Un Grado B es un certificado de competencia: acredita una competencia profesional completa. Se puede cursar de una vez o sumando los Grados A que lo forman, y a su vez forma parte de uno o varios certificados profesionales (Grado C).
Resultados de aprendizaje
- SSC_RA_0016_01Planifica intervenciones para favorecer el desarrollo afectivo de los niños y niñas analizando las teorías explicativas y las características individuales y del grupo al que van dirigidas
- SSC_RA_0016_02Planifica intervenciones para favorecer el desarrollo social de los niños y niñas relacionándolas con los factores influyentes y las características individuales y del grupo al que van dirigidas
- SSC_RA_0016_03Planifica intervenciones para favorecer el desarrollo en valores de los niños y niñas, relacionándolas con las teorías explicativas y las características individuales y del grupo al que van dirigidas
- SSC_RA_0016_04Planifica intervenciones para favorecer el desarrollo sexual de los niños y niñas, analizando las características evolutivas de la sexualidad infantil y la influencia de los estereotipos sociales
- SSC_RA_0016_05Programa estrategias de intervención en los trastornos habituales de conducta y los conflictos en las relaciones infantiles, analizando las teorías y técnicas de la modificación de conducta
- SSC_RA_0016_06Implementa programas y actividades de intervención en el ámbito socioafectivo, relacionándolas con los objetivos, las estrategias metodológicas y el papel del educador o educadora
- SSC_RA_0016_07Evalúa la intervención realizada en el ámbito socioafectivo justificando la selección de las variables e instrumentos empleados
Competencias que acredita
- ECP1032_3Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas
Dónde se imparte
30 centros en toda España.
Los Grados A y B se imparten en los centros acreditados para el certificado profesional (Grado C) del que forman parte.
| Comunidad autónoma | Centros |
|---|---|
| Madrid | 30 |
La lista con el nombre y los datos de cada centro está disponible con una cuenta gratuita.
Itinerario formativo
Grados A que lo forman
- Evaluación de las intervenciones en el ámbito socioafectivo con niños y niñasGrado A
- Implementación de programas y actividades de intervención en el ámbito socioafectivoGrado A
- Planificación de intervenciones para favorecer el desarrollo afectivo de los niños y niñasGrado A
- Planificación de intervenciones para favorecer el desarrollo en valores de los niños y niñasGrado A
- Planificación de intervenciones para favorecer el desarrollo sexual de los niños y niñasGrado A
- Planificación de intervenciones para favorecer el desarrollo social de los niños y niñasGrado A
- Programación de estrategias de intervención en los trastornos habituales de conducta y los conflictos en las relaciones infantilesGrado A
Forma parte de
Ficha oficial
Ficha oficial disponible con una cuenta gratuita. Si ya tienes cuenta, inicia sesión y ábrela desde el buscador.
Datos oficiales del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes (todofp.es). Catálogo actualizado el 26/10/2026.